センター試験の初回と最終回

センター試験の歴史

センター試験は、１９９０年に第１回が実施され、２０１９年に第３０回が最終回とされています。センター試験の後継ぎとして、２０２０年から達成度テスト（仮称）が、実施される予定です。また、センター試験の前身となったのは、共通１次試験です。

目次

それで、うちの子どもはどの試験になるの？

２００１年０４月０１日より前に生まれた子どもは、センター試験を受験し、２００１年０４月０２日より後に生まれた子どもから、新しい方式の達成度テスト（仮称）を受験します。

（注意：日本では、子どもの学年を、学齢で計算します。学齢は、４月０１日と４月０２日を境に、年度が変わると覚えておくといいでしょう。例えば、２００１年４月０１日生まれと、２００１年４月０２日生まれは、異なる学齢となります）

全国テスト

共通１次試験、センター試験、達成度テストは、すべての国民を対象にしている全国テストと言えます。受験者数が何十万人を超える大規模なものです。

また、国公立大学のほぼすべてが、受験を求めています。

センター試験の利点

このような全国テストの利点は、２つあります。

１つめは、公正さです。

時期を同じくして、同じ問題を、同じ年齢の人間たちが受験するので、成績の公平さが保たれやすいです。時期をずらしたり、問題を変えたりすれば、受験者の評価にばらつきが生まれやすくなります。

そうしますと、受験者は、自身の勉強に集中することよりも、制度に抜け穴がないか、意識するようになります。また、教育機関も、受験者の評価が信頼できないの、あらためて独自に検査をしなければいけなくなります。

公正さの確立によって、試験結果の信頼性が生まれます。

２つめは、便利さです。

共通１次試験が実施されるまで、受験者は個人で、大学の入試科目を選び、整理していかなければなりませんでした。各大学に必要な科目・内容がばらばらであれば、それだけ受験生に負担がかかっていました。

同じように、大学側も、出願してくる受験生を、どこまで採点すればよいのか悩んでいました。完璧な答案を仕上げてくる受験生から、記念や遊びの受験生まで、限られた採点期間で、どうすれば良い選考ができるのか、多かれ少なかれ採点の手間の問題があったはずです。ひとりの受験者の答案をていねいに見れば見るほど、それだけ受験者数を限定しなければいけなくなります。

全国テストがあれば、受験生は同じ科目・内容に、学習を集中できますし、その得点をもとに、大学側もどのような受験者をていねいに採点すればよいか、判断できます。

個々の大学がばらばらに試験をするよりも、全国テストによって全体の手間が減らせる便利さがあります。

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